Materiales para el aula

Este documento contiene el diseño de 6 sesiones para trabajar el menú como tipología textual en el aula. Para saber más y adquirir una breve base teórica al respecto, te invito a leer la entrada "Proyectos Lingüístico de Centro. Trabajando con tipologías textuales" publicada en este blog el 11 de octubre de 2026.

Este recurso contiene un modelo de proyecto para organizar el desarrollo de la competencia digital en Infantil y Primaria. Contiene las relaciones curriculares, el cronograma de ejecución y los instrumentos de evaluación. Toda la información está narrada en la entrada a este blog de 19 de septiembre 2026, titulada: ¿Cómo organizar el desarrollo de la competencia digital en un centro educativo? Una propuesta desde STEAM 4.0 para Infantil y Primaria. Aunque está inspirada en el programa STEAM 4.0 de Andalucía, puede ser muy útil para la elaboración de programas similares pertenecientes a otras comunidades o a otros centros.

Este recurso contiene las actividades organizadas para realizar un Plan de acogida del alumnado. El objetivo se resume en tres palabras: 1. Seguridad. Que sepan dónde están, qué esperamos de ellos y qué pueden esperar de nosotros. 2. Pertenencia. Que cada alumno encuentre su lugar, sea reconocido y empiece a sentirse parte de algo común. 3. Organización. Que el aula tenga unas rutinas, unos espacios y unas referencias que permitan avanzar progresivamente hacia la autonomía. Para saber más, visita la entrada a este blog titulada: Los primeros días también se enseña: mi plan de acogida para empezar el curso.

¿Estás programando un podómetro en MakeCode con tu alumnado y ha llegado el momento de salir al patio a testear su eficacia? ¡Este recurso descargable es justo lo que necesitas para organizar la actividad! Para más información, te recomiendo leer la entrada "¿Conoces las placas Micro:bit? de este blog. Recurso creado con apoyo de Gemini.

Esta infografía tiene como objetivo ofrecer a nuestro alumnado recomendaciones para que se sienta seguro a la hora de realizar sus trabajos digitales, navegar por la red o de expresarse con su identidad digital. Descarga gratuita.

Esta plantilla de recogida de información permite al alumnado planificar una ruta desde su colegio hasta una ciudad famosa en el mundo (por ejemplo, Nueva York, París o Tokio). Durante el proceso, utilizarán Google Earth para calcular distancias, ubicar coordenadas y describir la ruta usando conceptos matemáticos. Una vez encontradas las coordenadas en Google Earth, las copian en Google Maps y reflexionan sobre la ruta más conveniente observando las diversas opciones de transporte y visualizando los trazos en el mapa (Ej. La línea recta). Pasa saber más, lee la entrada "Cuando el mundo cabe en el aula: viajar con Google Earth" en este mismo blog.

"¡Exploramos las medidas no convencionales!" es un material de experimentación para que el alumnado se enfrente a la tarea de medir objetos cotidianos —mesas, pizarras, incluso sus propios libros— usando sus manos (palmos), sus pies, sus pasos o sus codos. Este recurso se compone de 3 hojas a todo color que incluye la fase de presentación, la fase de exploración y la fase de reflexión. Este recurso está relacionado con el post "Cómo se transforma el aprendizaje cuando manipulamos", de lectura recomendada.

Este cuadernillo reúne una selección de poemas pensada para acercar la poesía al alumnado de Primaria. Forma parte del proyecto “Poemas en las ramas” y está diseñado para imprimirse fácilmente en blanco y negro. A través de sus páginas, hemos explorado la métrica con Espronceda; la rima con Rubén Darío; el Romanticismo de Bécquer como época histórica; la biografía de Lorca; "la mar" de Alberti a través del arte; los poemas para pintar de Gloria Fuertes y los poemas cantados con María Elena Walsh. Finalmente, hemos pasado a la fase de producción propia y al recitado, cerrando así un viaje completo por la experiencia poética.

Este recurso contiene todas las rúbricas, listas de cotejo y plantilla de reflexión metacognitiva para evaluar el proyecto "Un refugio de perros".